Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: маразм (список заголовков)
13:27 

Бумажные книги, электронные.

Взято отсюда.

Если вкратце, то автор поста говорит по польски и рассматривает ситуацию с электронными книгами в Польше. И... с удивлением обнаруживает что электронная книга стоит дороже бумажной.

читать

@темы: маразм

16:40 

Аффтары жгут...

Случайно увидел ссылку на один фанфик... Сам я его не читал и не собираюсь (разве что за ОЧЕНЬ большие деньги), но описание... Аффтор жжет...

Под катом - описание фанфика... Слабонервным и беременным детям не читать!

смотреть

@темы: маразм, юмор

16:15 

Книги, которые не следует читать I

Есть такой автор - Дмитрий Светлов.
И у него есть серия книг "Адмирал" про попаданца в XVIII век.
Аннотация одной из книг.

Блестящий морской офицер в отставке неожиданно оказывается в России XVIII века. Жизнь, которую он наблюдает, далеко не во всем соответствует тем представлениям, которые он вынес из советских учебников. Сергей быстро понимает, что обладает огромным богатством - техническими знаниями XXI века и более чем двухсотлетним опытом человечества, которого здесь больше нет ни у кого. В результате ему удается стать успешным промышленником и банкиром, героем-любовником и мудрым крепостником, тонким политиком и главным советчиком Екатерины Великой. Жизнь России преображается с появлением загадочного капитана. Но главная цель Сергея - пиратские походы...
:puke:

Надо сказать, что аннотации часто встречаются довольно бредовые и у приличных книг. Но в этот раз... мда...
Сам я книгу не читал - начал но не осилил, но на "В вихре времен" народ выложил много любопытных цитат (из первой и второй книги цикла), отлично характеризующих уровень знаний автора.
перлы

Вобщем с точки зрения истории и точных наук - автор бредит. Он даже в географии ошибается. Например, считает что поставив орудия в Гелинджике и Туапсе, перекроет турецким кораблям путь на Тамань...

О литературной части говорить не будем в ввиду её отсутствия.

Кстати, герой - ярко выраженное Марти-сью. Следующая цитата - это можно сказать эталон Мери-сью:

Вон та шкатулка приготовлена для него. В шкатулку сложены грамоты всех университетов и академий Европы. Все как один избрали его почетным академиком или профессором. Все просят приехать и прочитать курс лекций. В каждом письме из Европы ее спрашивают о нем. Восхищаются его талантами, ее поздравляют за мудрость, позволившую вырастить гениального ученого и талантливого изобретателя.

Но это все ерунда по сравнению с моралью Главного "героя". Сей персонаж продает в гаремы туркам девушек (не русских, правда, а захваченных в Средиземноморье)... И еще дает им советы как лучше себя вести... :hang: Мда... :down::down::down:

Не смотря на все вышеперечисленные особенности творчества Д.Светлова, сей автор издавался и продолжает издаваться. В том же цикле про "Адмирала" шесть книг... И книги в магазинах я видел...
И еще автор ненадолго заглянул на один из форумов, где критиковали его книгу. Судя по его постам, к сожалению, ныне удаленных - "медицина тут бессильна".

Вобщем мой приговор - категорически не читать.
Да и в некоторых средневековых обычаях с книгами и авторами есть что-то рациональное...

@темы: маразм, недолитература

20:09 

От перемены множителей...

Я ранее здесь уже постил сообщение об альтернативность взгляде на операцию умножения.

Оказывается, это - дурь не отдельно взятой учительницы, а система.




Из обсуждений понравилось предложение:

автору сего опуса выдать пять золотых(!) чашек, по два куска сахару на каждую чашку, и предложить путем манипуляций с оным реквизитом получить в ответе десять чашек. Только не на бумаге, а в реальности. А когда у автора не получится, привлечь за кражу драгметаллов по принципу: "Вы писали, что должно получиться десять чашек? Писали. А тут только пять! Где остальные?".

Что интересно, нашлись свидетели, которых по похожей методике обучали в пятидесятых!

Более того, в дореволюционном учебнике математики Киселева было найдено нечто подобное!
"Множитель всегда число отвлеченное, так как он означает, сколько раз множимое должно быть повторено слагаемым; множимое может означать единицы какого-угодно названия, например, аршины, рубли, карандаши и т.п.; произведение означает единицы того же названия, как и множимое; так если семь рублей умножается на 4, то получается 28 рублей".
Тоже разделяют функцию сомножителей.

@темы: маразм

16:56 

2*9 или 9*2, вот в чем вопрос...


Пояснение автора:
читать дальше
Взято отсюда
Мдаа :(

Комментарии - тоже доставляют. Например, такие:

- Учитель прав. Вопрос - именно сколько продано молока? Поэтому литры первичны!

- Если бы вопрос в задаче стоял: сколько всего покупатели унесли с собой молока? - ответ ребёнка был бы правомочен. А поскольку вопрос задан: сколько молока было продано? - учитель исправил правильно. Вот в этом и заключается принципиальность ошибки...

-Не знаю советское у вас было образование или китайское, но не знать элементарные правила арифметики - это что-то:)
Спрашивается сколько будет литров!!!
А они получатся если 2л*9покупателей! И никак не наоборот!!!
Иначе в ответе получаться 18 покупателей!!, что не соответствует вопросу в задаче!
Причем этот момент очень принципиальный!

@темы: маразм

Фрерин

главная